整體來說，Stage-Gate流程是指導一個新產品開發專案從創意的產生（Idea Generation）的產品上市（Launch）的全過程。
創意發想
本課程主要的目的除了要讓學員瞭解「解決問題」的方法步驟之外，更透過「邏輯思考」的工具與方法來提升「解決問題」的能力，俾使學員能真正學習如何將「解決問題」的能力運用在工作生活中，藉此完成企業及個人設定之目標外，更能成為優秀的專業經理人。
原本要應徵的工作是產品經理，但公司offer的職稱是「產品企劃」？兩者之間有何差別？
作者認為，就算瞭解「行動前先思考」的道理，相信許多人一遇到困難的問題，還是會手足無措，不知該如何是好。理由是因為大部分人都不知道「該如何思考」的方法論。
VUCA時代，企業的產品開發將面臨到更嚴峻的挑戰與困難。因此，本課程的目的，更著重於如何將設計思考的精神融入新產品開發流程中，透過理論解說、範例說明及個案演練，俾使學員能充分運用在之後的工作流程，以創造客戶真正需要的產品或服務，進而達成企業轉型的目標。
自己在公司是擔任產品經理，但常常在產品會議上被老闆指責「沒創意」…，於是來詢問大叔要如何培養創意？
SCAMPER七個字母代表七種改進方向，對多數人而言，「無中生有」的發想創意需要花費很大的心力，因此，利用SCAMPER這個思考方法將現有事物重新洗牌，藉此推敲出新構想。
所謂的「腦力激盪法」，是一種為激發創造力、強化思考力而設計出來的一種方法。
當團隊要一同激盪想法時，多數人都無法拋棄自己的觀點，而任由成見、甚至是情緒帶領自己的思緒，導致每個人的思維混亂。針對這樣思緒混亂、意見分歧又欠缺周延的情況，思考大師愛德華．狄波諾（Edward de Bono）提出了「六頂思考帽」（Six Thinking Hats）。
所謂Delphi Processes or Methods（德菲法）指的是透過一群專家針對組織未來最希望得到的產出結果所進行一連串尋求共識的技術方法。
簡單來說，Product Concept其實就是一個指引公司將來產品行銷策略最根本的敘述。
Scenario Analysis（情境分析）則是指對未來市場狀況的各種假設分析，目的是希望能更明確的瞭解新產品未來在市場中的可能處境變化。
本次承蒙商業周刊出版部的愛戴，邀請筆者為本書作者馬提‧凱根的新書撰寫推薦文，對一個長期關注產品管理趨勢發展及落實產品經理培訓教育的筆者來說，內心的激動真是不言可喻。
本課程的目的，旨在協助學員了解設計思考的重要性？如何經由設計思考的五大步驟：同理心（Empathize）、定義問題（Define）、創意發想（Ideate）、原型製作（Prototype）、測試（Test），以創造使用者真正需要的創新產品或服務。
本次企業內訓的需求單位是一家傳統B2B食品烘焙業的公司，手上擁有五十多個國外知名品牌，如何藉由數位媒體行銷來協助該公司轉型並提升主管同仁對數位行銷的認知，遂成了本次教育訓練的…
時間管理就是用技巧、技術和工具幫助人們完成工作，實現目標。時間管理並不是要把所有事情做完，而是更有效的運用時間。
以今日台灣產業的現況來看，倘若這些企業一直躊躇不前，無法立即採取「變革」，相信衰敗之日是可以掐指算出的。
曾有一位行銷大師說過，「使用者要的是一個孔，並非一個鑽子。（Sell the hole, not the drill）」；一個產品要成功、獲得熱賣，勢必是解決或滿足了消費者的某種需求，這樣一個乍看之下合乎常理的觀點，背後卻是一個極深的學問。
課堂上，經常會被學員問到一個問題：「公司在轉型，老闆要我推廣『新的產品』，到底要如何賣給消費者？」；顧問案中，
是不是所有人都適合『轉職』成『產品經理』呢？哪些人特別不適任呢？
整體來說，Stage-Gate流程是指導一個新產品開發專案從創意的產生（Idea Generation）的產品上市（Launch）的全過程。
本課程主要的目的除了要讓學員瞭解「解決問題」的方法步驟之外，更透過「邏輯思考」的工具與方法來提升「解決問題」的能力，俾使學員能真正學習如何將「解決問題」的能力運用在工作生活中，藉此完成企業及個人設定之目標外，更能成為優秀的專業經理人。
原本要應徵的工作是產品經理，但公司offer的職稱是「產品企劃」？兩者之間有何差別？
作者認為，就算瞭解「行動前先思考」的道理，相信許多人一遇到困難的問題，還是會手足無措，不知該如何是好。理由是因為大部分人都不知道「該如何思考」的方法論。
VUCA時代，企業的產品開發將面臨到更嚴峻的挑戰與困難。因此，本課程的目的，更著重於如何將設計思考的精神融入新產品開發流程中，透過理論解說、範例說明及個案演練，俾使學員能充分運用在之後的工作流程，以創造客戶真正需要的產品或服務，進而達成企業轉型的目標。
自己在公司是擔任產品經理，但常常在產品會議上被老闆指責「沒創意」…，於是來詢問大叔要如何培養創意？
SCAMPER七個字母代表七種改進方向，對多數人而言，「無中生有」的發想創意需要花費很大的心力，因此，利用SCAMPER這個思考方法將現有事物重新洗牌，藉此推敲出新構想。
所謂的「腦力激盪法」，是一種為激發創造力、強化思考力而設計出來的一種方法。
當團隊要一同激盪想法時，多數人都無法拋棄自己的觀點，而任由成見、甚至是情緒帶領自己的思緒，導致每個人的思維混亂。針對這樣思緒混亂、意見分歧又欠缺周延的情況，思考大師愛德華．狄波諾（Edward de Bono）提出了「六頂思考帽」（Six Thinking Hats）。
所謂Delphi Processes or Methods（德菲法）指的是透過一群專家針對組織未來最希望得到的產出結果所進行一連串尋求共識的技術方法。
簡單來說，Product Concept其實就是一個指引公司將來產品行銷策略最根本的敘述。
Scenario Analysis（情境分析）則是指對未來市場狀況的各種假設分析，目的是希望能更明確的瞭解新產品未來在市場中的可能處境變化。
本次承蒙商業周刊出版部的愛戴，邀請筆者為本書作者馬提‧凱根的新書撰寫推薦文，對一個長期關注產品管理趨勢發展及落實產品經理培訓教育的筆者來說，內心的激動真是不言可喻。
本課程的目的，旨在協助學員了解設計思考的重要性？如何經由設計思考的五大步驟：同理心（Empathize）、定義問題（Define）、創意發想（Ideate）、原型製作（Prototype）、測試（Test），以創造使用者真正需要的創新產品或服務。
本次企業內訓的需求單位是一家傳統B2B食品烘焙業的公司，手上擁有五十多個國外知名品牌，如何藉由數位媒體行銷來協助該公司轉型並提升主管同仁對數位行銷的認知，遂成了本次教育訓練的…
時間管理就是用技巧、技術和工具幫助人們完成工作，實現目標。時間管理並不是要把所有事情做完，而是更有效的運用時間。
以今日台灣產業的現況來看，倘若這些企業一直躊躇不前，無法立即採取「變革」，相信衰敗之日是可以掐指算出的。
曾有一位行銷大師說過，「使用者要的是一個孔，並非一個鑽子。（Sell the hole, not the drill）」；一個產品要成功、獲得熱賣，勢必是解決或滿足了消費者的某種需求，這樣一個乍看之下合乎常理的觀點，背後卻是一個極深的學問。
課堂上，經常會被學員問到一個問題：「公司在轉型，老闆要我推廣『新的產品』，到底要如何賣給消費者？」；顧問案中，
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不論現在的你是否因為染疫或是WFH帶來的焦慮與不安，我們都要持續保持正能量的心態，勇敢的去面對人生下一個挑戰。
所謂的Kanban Board（看板儀表板）源自於1963年，主要目的是，控制零件在供應鏈中的流動。
今天大叔要回覆網友的問題是：「產品經理如何建立「產品思維」能力？」
建構陷阱（Build trap）指的是當組織陷入用產出（output）來衡量其成功，而不是用成果（outcome）來衡量的情況。此時組織會聚焦更多在發布和開發功能，更甚於這些所產生的實際價值上。
設計思考是以人為本的設計精神與方法，考慮人的需求、行為，也考量科技或商業的可行性。
簡單來說，A/B 測試背後的原理非常簡單：嘗試兩件不同的事情，選出比較好的那一個。
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